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                                                  運動賽場上的僧青年精神
                                                  來源:    發佈時間: 2018-10-23 14:06   1041 次瀏覽   大小:  16px  14px  12px
                                                  運動賽場上的僧青年精神

                                                  運動賽場上的僧青年精神

                                                   

                                                   

                                                   

                                                   

                                                  學院一年一度的校運會如期舉行 ,活力與朝氣在三天的運動賽場上得到了充分展現 。作爲當代僧青年,除了擁有堅定的信仰,也應當具備強健的體魄與陽光的生活氛圍 。校運會是我院歷年以來的文體活動,由學院學僧會籌辦,全院師生共同參與,先後有跑步、籃球、拔河、羽毛球、象棋、乒乓球等十多項運動項目角逐 ,是一場友誼競技、團隊協作、身體素質歷練、團體精神展示的校園文體盛會 。

                                                  通過觀禮比賽,同樣有很多收穫 ,特別是有對學僧文體活動方面  ,有些細節的觀察與體悟,寥以此觀賽感 ,與衆分享:

                                                  ●大衆參與,活躍校園學僧生活氛圍

                                                  學僧自發組織,精心制定各項比賽,利用週末時間  ,讓全院的師生共同自願參與 ,讓平日沉寂的課堂學習 ,靈動起來  ,化作賽場的飛躍。一次校運會,大多數同學都會參加各種比賽項目 ,還有其他同學發心,義務服務工作,爲參賽同學提供各種後勤保障,通過運動會,活躍校園文化生活,給學僧生活增進的陽光活力。

                                                  ●友誼競技,提升文體活動積極性

                                                  比賽不是手段 ,只是公平競技的一個方法;結果不是輸贏,那是奮力拼搏的成果 。不論是何種運動競技或者比賽,都應該是友誼第一  ,比賽第二 ,互相學習的態度來進行 。通過公正公平公開的賽制評判,增進同學們互動的積極性,隨緣盡力的取得成績 ,爲集體獲得榮譽。

                                                  ●團體活動,互助協作 ,塑造集體精神

                                                  比賽中 ,分爲個人項目和集體項目  。個人的項目需要個人的體能發揮 ,而集體項目則需要參與團隊的共同協作 ,而非一人之能 。例如籃球、拔河、集體跳繩 ,需要每一個成員的配合 ,相互有方法上的掌握,分工協作 ,點面結合完成,將力度使用在一處,而取得成績。

                                                  ●體會得失,知進退,共擔當 。

                                                  在賽場,難免會有分數的高低,水平的差異 ,這是客觀存在的事實。參與者都需要用平常心來看待 ,所以通過賽場來煉心 ,也是一場修行功課。只要盡力過 ,不再有遺憾,盡心力遠遠勝過高分數 。一場比賽 ,會因爲分數的差異而分出勝負,不必因爲輸而煩惱 ,因爲我們參與歷練就有收穫;更不必因爲獲勝  ,而沾沾自喜 ,因爲那只是成功的開始  ,大家的努力 。在競賽場上 ,應當懂得尊重、前輩、禮讓 ,更能體現僧青年的優良素養、

                                                  ●優勢與不足,責任與分工

                                                  力量不能蠻幹,需要巧用。選擇一項自己能適應 ,有一定把握熟練的項目體驗 ,發揮自身的長處  ,避免不足,提升改進,往往能獲得好的效果。另外在團隊項目上 ,例如籃球比賽,參與者需要有各種的責任與分工,主力把控大局,中後球員有配合、傳輸、防守 ,由當時最合適的人選投出籃球 。若是各自爲政 ,單拼速度,光靠蠻力 ,取勝的機率非常小 ,沒有團體精神的合作,意義缺失。

                                                  ●狀態自省,察覺勤奮與懶惰

                                                  面對比賽,不是拼命 ,而是儘自我最好的狀態發揮 。通過一項活動,可以靈敏察覺自身身體的狀態 ,進行自我修正。鬆懈與懶惰,是人頹廢與失敗的開端。在意識上、行爲上,二者若是“完美”結合肯定不會造就好的成績 ;相反 ,通過勤奮的訓練,上進的精神,嫺熟的技法加上好的心態,用心、冷靜、穩定的發揮是取得好成績的決定因素。

                                                  健康的運動,不僅僅能讓我們獲得好的身體素質 ,能激發人體潛能 ,有助於學習,提升生命質量,充實我們的生活。

                                                  向同學們發心自發組織的各種文體活動表示讚歎 。

                                                  爲全院師生在活動中的精彩表現與身心歷練,點贊!(文/圖 :覺道)